Actividades finales tema 8 (Los indicadores económicos)

1) ¿En qué se diferencian las perspectivas micro y macroeconómicas?

Se diferencian en que la perspectiva macroeconómica analiza los problemas económicos desde la perspectiva agregada o de conjunto, se preocupa por interpretar el funcionamiento de la economía de un país mientras que la microeconómica se centra más en las empresas, mercados etc.

2) Señala los problemas macroeconómicos

Crecimiento, empleo, estabilidad de precios, equilibrio presupuestario, equilibrio exterior, equidad, sostenibilidad

3) Explica cual es la relación entre lo que se produce, lo que se gana y lo que se gasta en un país

Deben coincidir ya que todo intercambio genera dos flujos equivalentes de sentido contrario

4) Define el PIB de una economia comentando cada uno de los elementos de su definición

El PIB es el valor de mercado de todos los bienes y servicios finales producidos en un país durante un determinado periodo de tiempo.

Valor de mercado: Se utiliza el precio de mercado
de todos: todos los bienes y servicios del mercado
finales: solo se tienen en cuenta los bienes finales
producidos: solo se incluye lo producido en el periodo
en un pais: el PIB mide la producción dentro del país
durante un determinado periodo de tiempo

5) Explica cuales son los componentes del producto nacional desde la perspectiva del gasto

Consumo privado o gasto de los hogares en bienes y servicios
Inversion en edificios, maquinaria, instalaciones etc.
Gasto público que comprende el gasto en bienes y servicios de las administraciones publicas
Exportaciones e importaciones

6) ¿Está aumentando el PIB?

No, porque es un consumo privado

7) ¿Cómo se pasa del producto interior al producto nacional? ¿Y del bruto al neto? ¿Y del producto a precios de mercado al coste de factores?

PI a PN: PI + RNE - REN
PIB a PIN: PIB - Amortizaciones
PIBpm a PIB cf: PIBpm - Ti + Sbv

8) Comenta la afirmación

9) ¿A qué componente del PIB afectaría cada una de las siguientes operaciones?

a) Consumo
b) Gasto público
c) Importaciones
d) Inversión
e) Inversión

12)

Porque la riqueza de la población puede haber descendido y que la economía del país se haya basado en importaciones del extranjero, que la ha hecho crecer

14) Señala el objetivo de:
a) Fondos de Cohesión de la UE
Son ayudas de la UE para la financiación de los países miembros cuyo nivel de renta no supera el 90% de la renta de la UE
b) Los Fondos Estructurales de la UE
Son ayudas de la UE para la financiación de proyectos en las regiones más pobres del territorio de la Unión Europea. El más importante de estos fondos es el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), cuya finalidad es la realización de grandes proyectos de infraestructuras en las zonas más desfavorecidas
c) Los Fondos de Compensacion Interterritorial

15) Justifica por qué la mejora de la educación y de la formación profesional de un país aumenta su riqueza.

Porque si tiene población activa cualificada sera mayor la producción porque los recursos (capital humano) son mayores.

22) Calcula el PIB de estas operaciones

Valor añadido o BF
200€

23) Calcula el PIB y el PNB

PIB = 5675000
PNB = 5715000

26)
a) Calcula PIBpm, PIBcf, PNBcf y RN: 58510, 57440, 57720, 51280
b) Calcula la renta por habitante 51280000000/30000000 = 1709, 3
c) ¿Qué necesitamos saber para comprobarlo? La infación

27)
a) Calcula RN, renta personal disponible y renta por habitante 20640000000, 21370, 1720
b) ¿Qué circunstancias tendrían que producirse para que la RN coincidiera con la renta personal disponible? Que el sector público no intervenga cobrando impuestos.

Actividades finales tema 7 (El mercado de trabajo y el empleo)

2) Explica la diferencia entre inactivos y parados ¿Y entre activos y ocupados?
Inactivos son los que estan parados o tienen menos de 16 años y no quieren trabajar, mientras que los parados son los que quieren trabajar pero no tienen empleo. Lo mismo sucede con activos y ocupados: los activos son todos los mayores de 16 años que quieren trabajar y los ocupados los que tienen empleo

3) ¿Cómo clasificarías a las siguientes personas?
a) Activa y ocupada
b) Inactivo
c) Inactivo
d) Activa y ocupada
e) Activo y ocupado
f) Activo y ocupado
g) Inactivo

4) ¿Quién crees que gana más?
a)
b) Una cantante de éxito
c) Un cajero, ya que en igualdad de condiciones el sueldo de las mujeres suele ser mas bajo
d) Un minero, ya que es un trabajo que implica un riesgo

5) ¿Cuál es el significado del salario minimo interprofesional?
Es la cantidad mínima legal que se puede cobrar por trabajar.

6) Clasifica las siguientes medidas
a) Medida sobre la oferta. Se consigue que las personas mayores dejen su puesto a otras
b) Medida sobre la demanda. Con esto se consigue disminuir el paro en sectores con un mayor indice de paro
c) Medida sobre la oferta. Hace que los jovenes estudien mas tiempo y tarden mas en buscar trabajo
d) Medida sobre la demanda. Crea mas puestos de trabajo
e) Medida sobre la demanda. Crea mas puestos de trabajo
f) Medida sobre la oferta. Hace que los trabajadores no hagan horas extras que son cubiertas por otros empleados creando asi mas puestos de trabajo.

7)
a) Eliminar las horas extras, inversion en nuevas empresas e inversiones publicas
b) La jornada laboral de 35 horas tiene la ventaja de tener mas horas de descanso y que las horas reducidas sean cubiertas por otros empleados. La desventaja es que se cobra menos
El aumento de la educacion obligatoria tiene la ventaja de que los jovenes estan mas tiempo estudiando y no buscan trabajo facilitando la entrada de otras personas. Inconvenientes pueden ser que se tarda mas tiempo en coger experiencia de trabajo, el sueldo que dejas de ganar etc.

8)
Friccional o transitorio: Se produce cuando las personas cambian de trabajo y se quedan temporalmente en paro, cuando se busca el primer empleo, o porque se prefiere estar un tiempo sin trabajar
Estacional: Se genera en determinadas epocas del año
Ciclico: Se produce en epocas de crisis economica
Estructural: Se produce por desajustes en la cualificacion entre los puestos de trabajo que se ofrecen y los que se demandan.

9)
En la viñeta se viene a decir que si suben menos los salarios la economia de los empresarios y de las empresas etc. ira mejor ya que tendran que pagar menos dinero a los empleados, sin embargo la de los trabajadores sera peor, porque cobraran menos.

10)
a)
b) La vida personal y familiar.

11)
a) si
b) no
c) si
d) si
e) no
f) si
g) no
h) si
i) si

12)

13)
a) 14400000
b) Tasa de actividad: 0.49, Tasa de paro: 0.11

14)
a)
b)
c)

15)


17)
La imagen viene a decir que para conseguir un trabajo de alto nivel primero hace falta adquirir experiencia en otros empleos porque el chaval de la imagen no sabe ni de que trabaja. Seguramente tendra una carrera de alguna materia importante, por lo que habra entrado en un puesto importante, pero no tiene experiencia asi que no sabe lo que tiene que hacer.